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业内流行一种说法,民办教育机构是公办学校的人才培养基地,民办教育机构培养的***骨干教师,大部分**终通过教师公开招聘统一考试流向公办学校。民办教育机构负责人为此头疼不已,不断向教育行政部门投诉,希望相关部门能采取措施稳定民办学校教师队伍,甚至有观点认为,民办教育机构未满任期的教师是否可以排除在公办学校之外。当然,这种观点在法律上是不可行的。首先,广东学校教育合规与风控律所,它侵犯了***规定的公民平等就业权利。二是也违背了劳动合同法的立法精神和具体规定。另外,从经济学的角度来看,趋利避害是人的本能,广东学校教育合规与风控律所,广东学校教育合规与风控律所。只要一个正常人,他就会想尽办法让利益比较大化。如果民办学校的教师流动受到行政手段的限制,那么***的大学毕业生可能根本不再考虑民办教育机构作为就业选择,**终会导致民办教育机构根本招不到***教师,完全失去竞争优势。因为教育合规与风控对学校来说是必要的。源真所的熊主任专注教育合规与风控服务。广东学校教育合规与风控律所

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在线教育合规与风控进程进入实质性阶段。近日,广东省教育厅公示了网上校外学科培训机构“编制与评审”名单。截至12月1日,包括学而思、作业帮、企鹅辅导、HeadEducation等公司在内的14家在线教育机构“拟通过审批”,将获得在线学科培训办学许可证。根据广东省“备考”工作方案,义务教育阶段的在线学科培训机构必须注册为非营利组织,高中阶段可以注册为非营利组织或营利组织。当地教育部门多位**表示,高中阶段的学科培训也将实行**指导价,***禁止补课。广东公办学校教育合规与风控教育合规与风控法律板块源真所是比较熟知的。

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从教育法的角度来看,对于民办学校来说,“收购”其实并不是一种法律表达,而“发起人变更”则是符合法律要求的专业表达。根据《民办教育促进法》的相关规定,民办学校对举办者投入民办学校的资产、、举办者捐赠的资产、以及办学积累享有法人财产权,即只有民办学校才能享有学校全部资产的财产权,包括举办者在内的任何个人在民办学校存续期间均不得抽回出资。因此,民办学校从开办到终止,其法人财产不能转让,分部不能转让,所以发起人无权以自己的名义出售学校资产。因此,以转让民办学校为标的的收购合同将面临违反法律强制性规定,导致合同无效的法律后果。但民办学校投资者可以依法转让其在民办学校的出资(股权)份额,即通过变更发起人实现财产利益。《《民办教育促进法》*54条》对此原则上有规定:“民办学校变更举办者,必须由举办者提出,财务清算后,经学校董事会或者董事会同意,报审批机关批准”。学校教育合规与风控这是必须要考虑到的。

教育合规与风控不合理中民办学校监事会制度不健全,学校没有设立监事会或者监事职责不明确,或者学校受*任监督,成为董事会的附属机构。**监管力度不够,教育行政部门难以通过聘请会计师事务所等机构***覆盖民办学校的外部审计。老师、学生、家长、社会监督更弱。家长对民办学校的监督主要是通过“用脚投票”,实际上主要是对民办学校的教育教学质量进行监督,但对其物业、治理结构的内部运行模式知之甚少。由于信息不足,实际上家长和学生对学校的监督非常有限。如果民办学校的公司治理机制失效,会导致学校运营的无序,增加财务、法律风险的概率,也增加了举办者的法律风险。源真所的熊主任在教育合规与风控有自己*特的处理方式。

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从教育合规与风控角度,教育机构如何应对当下培训现状的情况呢1、主动审查书面教育培训合同中的不可抗力条款、退费条款。2、条件允许,开设线上课堂,**期间,转战线上。3、停课不停服务,让学生和家长放心。4、降低运营成本,协商减租,协商减薪,稳住现金流。5、退费沟通过程中:条件允许情况下推荐学生选择线上课程;主动提出根据**时间相应延长课程的有效期;指明退费可能需要按照合同的约定承担违约责任。6、合理沟通,有理有据,该退则退,不损害消费者合法权益,始终秉持:教育品牌才是教培机构**重要的资产。学校需要并购有推荐的教育合规与风控方面的律师么?北京民办学校教育合规与风控律所

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民办学校必须经过设立阶段,才能取得办学许可证和法人资格。《民办教育促进法》将民办学校的设立分为筹备和正式设立两个阶段。这所私立学校**多可建三年。符合办学条件,符合设置标准的,可以跳过编制,直接进入正式编制阶段。我国设立民办学校的责任归属有两种情况。***,发起人以自己的名义在中国设立民办学校的行为,再者发起人直接以自己的名义在中国设立民办学校的行为。在中国境内设立的民办学校,因未取得办学许可证,不得招生和开展教育教学活动。一般来说,教育部门在发放设立许可批文时,也会在批文中明确强调设立期间不允许招生。但发起人肯定会为学校的设立进行其他行为,不排除会以在中国设立民办学校的名义进行其他行为,这在教育合规与风控法律当中是值得关注的。广东学校教育合规与风控律所


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